Corona Günlerinde Uzaktan Eğitim Bağımlılık Gelişiminde Bir Risk Oluşturur mu?

Elçin Balcı; Hasan Durmuş; Leyla Sezer

Letter to Editor

Corona Günlerinde Uzaktan Eğitim Bağımlılık Gelişiminde Bir Risk Oluşturur mu?

Year 2021, Volume: 22 Issue: 1, 100 - 102, 31.03.2021

Abstract

Bağımlılıkta en önemli risk faktörlerinin başında bağımlılığa neden olan faktöre ulaşılabilirlik ve maruziyet süresinin fazlalığı olduğu kabul görmektedir. Bu bağlamda bağımlılıkla mücadelede de etkene maruziyetin azaltılması hatta engellenmesi çok önemlidir. Corona günlerinde uzaktan eğitim alan çocukların ve gençlerin internet, akıllı telefon, televizyon gibi bağımlılık yapabilen faktörlerle temasının bu bakış açısı ile değerlendirilmesi ve muhtemel zararlar için önlemler alınması gerekmektedir.

Keywords

Corona Virüsü, Uzaktan eğitim, Covid-19, bağımlıkık, internet bağımlılığı

Supporting Institution

yok

Project Number

yok

Thanks

yok

References

1. Ögel, Kültegin. Bağımlılık ve tedavisi temel kitabı. IQ Kültür Sanat yayınları, İstanbul, 2018,SS:14
2. DSM-V American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. Arlington: American Psychiatric Publishing, 2013.
3. Ayhan B, Köseliören M. İnternet, Online Oyun ve Bağımlılık. Online J of Tech Addic & Cyberbully, 2019, 6(1), 1-30.
4.Tao R, Huang X, Wang J, Zhang H, Zhang Y, Li M. Proposed Diagnostic criteria for Internet addiction. Addiction 2010; 105: 556-564.
5. https://wearesocial.com/blog/2018/01/global-digital-report-2018 Erişim tarihi: 20.04.2020

Does Distance Education Create a Risk in The Development of Addiction in Corona Days?

Year 2021, Volume: 22 Issue: 1, 100 - 102, 31.03.2021

Elçin Balcı Hasan Durmuş Leyla Sezer

Abstract

It is accepted that the most important risk factors in addiction are accessibility to the factor that causes addiction and excessive exposure time. In this context, it is very important to reduce or even prevent exposure to the agent in the fight against addiction. It is necessary to evaluate the contact of children and young people who receive distance education on Corona days with addictive factors such as internet, smartphones and television from this perspective and measures should be taken for possible damages.

Keywords

corona virus

Project Number

yok

References

1. Ögel, Kültegin. Bağımlılık ve tedavisi temel kitabı. IQ Kültür Sanat yayınları, İstanbul, 2018,SS:14
2. DSM-V American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. Arlington: American Psychiatric Publishing, 2013.
3. Ayhan B, Köseliören M. İnternet, Online Oyun ve Bağımlılık. Online J of Tech Addic & Cyberbully, 2019, 6(1), 1-30.
4.Tao R, Huang X, Wang J, Zhang H, Zhang Y, Li M. Proposed Diagnostic criteria for Internet addiction. Addiction 2010; 105: 556-564.
5. https://wearesocial.com/blog/2018/01/global-digital-report-2018 Erişim tarihi: 20.04.2020

There are 5 citations in total.

Details

Primary Language	Turkish
Subjects	Behaviour-Personality Assessment in Psychology
Journal Section	Letter to the Editor
Authors	Elçin Balcı 0000-0003-3203-198X Hasan Durmuş 0000-0001-5719-1475 Leyla Sezer 0000-0003-1373-118X
Project Number	yok
Publication Date	March 31, 2021
Acceptance Date	November 4, 2020
Published in Issue	Year 2021 Volume: 22 Issue: 1

Cite

AMA	Balcı E, Durmuş H, Sezer L. Corona Günlerinde Uzaktan Eğitim Bağımlılık Gelişiminde Bir Risk Oluşturur mu?. Bağımlılık Dergisi. March 2021;22(1):100-102.