Hemşirelik Öğrencilerinin Hepatit B ve C’li Hastalara Bakım Verme Süreci ile Stres Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Abstract
Öz
Amaç: Bu çalışma öğrenci hemşirelerin Hepatit B ve C’li hastalara bakım verirken yaşadıkları stres düzeylerini belirlemek ve bununla baş etme yöntemlerini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırmanın evrenini, iki farklı üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde eğitim gören 2., 3. ve 4. sınıf hemşirelik bölümü öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmayı kabul eden 407 öğrenciye anket formu uygulanmıştır. Araştırma verileri, anket formu ve “Stresle ile Başa Çıkma Tarzları Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 21 istatistik programı kullanılmıştır.
Bulgular: Öğrencilerin bulaşmasından en çok çekindikleri hastalıklar AIDS ve Hepatit B olarak bulunmuştur. Öğrencilerin %69,9’u Hepatit B’li hastalara bakım verirken stres yaşadıklarını belirtirken; çoğunluğu yaşadıkları bu stresin temel kaynağının da psikolojilerinin kötü etkilenmesi olduğunu bildirmiştir. Öğrencilerin stres düzeyleri orta seviye olarak belirlenmiştir. Hemşirelerin, stresle başa çıkma tarzları ve bulaşıcı hastalıklarla temas öyküleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla, iki farklı üniversitede yapılan bu çalışmada, öğrencilerin en fazla “Kendine Güvenli Yaklaşımı” en az “Sosyal Destek Arama” yaklaşımını kullandıkları bulunmuştur.
Keywords
References
- 1. Terzioğlu F, Kapucu S, Özdemir L, Boztepe H, Duygulu S, Tuna Z, Akdemir N. Simülasyon yöntemine ilişkin hemşirelik öğrencilerinin görüşleri. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi 2012;19(1):16-23.
Abstract
References
- 1. Terzioğlu F, Kapucu S, Özdemir L, Boztepe H, Duygulu S, Tuna Z, Akdemir N. Simülasyon yöntemine ilişkin hemşirelik öğrencilerinin görüşleri. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi 2012;19(1):16-23.
Details
| Journal Section | Orijinal Research |
|---|---|
| Authors | |
| Publication Date | December 21, 2017 |
| Published in Issue | Year 2017 Volume: 26 Issue: 6 |
