Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara İlişkin Farkındalıkları

Gonca Kurt; Feyza Özler Ervüz; Cezmi Ervüz

Research Article

Awareness of Vocational School Students About Children with Autism Spectrum Disorder

Year 2023, Volume: 3 Issue: 1, 37 - 48, 31.01.2023

Gonca Kurt Feyza Özler Ervüz Cezmi Ervüz

Abstract

References

1. American Psychiatric Association, editör. Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-5-TR. Fifth edition, text revision. Washington, DC: American Psychiatric Association Publishing; 2022. 2. WHO. Autism [Internet]. 2022 [a.yer 12 Nisan 2022]. Erişim adresi: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders
3. Zeidan J, Fombonne E, Scorah J, Ibrahim A, Durkin MS, Saxena S, vd. Global prevalence of autism: A systematic review update. Autism Res [Internet]. [a.yer 12 Nisan 2022];n/a(n/a). Erişim adresi: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/aur.2696
4. CDC. Basics About Autism Spectrum Disorder (ASD) | NCBDDD | CDC [Internet]. Centers for Disease Control and Prevention. 2022 [a.yer 12 Nisan 2022]. Erişim adresi: https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/facts.html
5. İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi [İnternet]. [a.yer 12 Nisan 2022]. Erişim adresi: https://www.ombudsman.gov.tr/document/mevzuat/688B1--Insan-Haklari-Evrensel-Beyannamesi.pdf
6. Uz S, Kaya K. Otizmli Çocuklara ve Ailelerine Yönelik Damgalama / Stigmatization of Children with Autism and Their Parents. J Hist Cult Art Res. 2018;7(1):663-83.
7. Karabekiroğlu K, Cakin-Memik N, Ozcan-Ozel O, Toros F, Öztop D, Özbaran B, vd. Stigmatization and Misinterpretations on ADHD and Autism: A Multi-Central Study with Elementary School Teachers and Parents. J Clin Psychiatry. 2009;12(2):79-89.
8. Akkuş PZ, Saygan BB, Bahadur Eİ, Cak T, Özmert E. Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı İle Yaşamak: Ailelerin Deneyimleri. Türkiye Çocuk Hastalık Derg. 2021;15(4):272-9.
9. Weitlauf AS, McPheeters ML, Peters B, Sathe N, Travis R, Aiello R, vd. Therapies for Children With Autism Spectrum Disorder: Behavioral Interventions Update [İnternet]. Agency for Healthcare Research and Quality (US), Rockville (MD); 2014. (AHRQ Comparative Effectiveness Reviews). Erişim adresi: http://europepmc.org/books/NBK241444
10. Ma C, Chen L, Li M, Wu D, Wang S, Zhao Y, vd. Treatment of Preschool Children With Autism Spectrum Disorder: A Trial to Evaluate a Learning Style Profile Intervention Program in China. Front Pediatr. 16 Mart 2022;10:831621.
11. Panerai S, Suraniti GS, Catania V, Zingale M, Ferri R, Raggi A, vd. Early results from a combined low-intensive psychoeducational intervention for preschoolers with autism spectrum disorder. Disabil Rehabil. 2020;42(9):1275-83.
12. Obeid R, Daou N, DeNigris D, Shane-Simpson C, Brooks PJ, Gillespie-Lynch K. A Cross-Cultural Comparison of Knowledge and Stigma Associated with Autism Spectrum Disorder Among College Students in Lebanon and the United States. J Autism Dev Disord. 2015;45(11):3520-36.
13. Open Source Epidemiologic Statistics for Public Health: OpenEpi Menu [İnternet]. [a.yer 26 Ağustos 2021]. Erişim adresi: http://www.openepi.com/Menu/OE_Menu.htm
14. Lord C, Elsabbagh M, Baird G, Veenstra-Vanderweele J. Autism spectrum disorder. Lancet Lond Engl. 11 Ağustos 2018;392(10146):508-20. 15. Kodak T, Bergmann S. Autism Spectrum Disorder: Characteristics, Associated Behaviors, and Early Intervention. Pediatr Clin North Am. Haziran 2020;67(3):525-35.
16. Harrison AJ, Bradshaw LP, Naqvi NC, Paff ML, Campbell JM. Development and Psychometric Evaluation of the Autism Stigma and Knowledge Questionnaire (ASK-Q). J Autism Dev Disord. Ekim 2017;47(10):3281-95.
17. Pirinççi S, Aksu H, Abacıgil F, Okyay P. The Level of Knowledge and Awareness About Autism Spectrum Disorder on 6th Class Students of Adnan Menderes University Faculty of Medicine. Turk J Child Adolesc Ment Health. 2019;26(3):97-102.
18. Chansa-Kabali T, Nyoni J, Mwanza H. Awareness and Knowledge Associated with Autism Spectrum Disorders Among University Students in Zambia. J Autism Dev Disord. 2019;49(9):3571-81.
19. Can A, Güner ÇZ, Lüleci E, Bağrıaçık F, Karavuş M, Arı N, vd. Altı Yaş Altı Çocukların Ebeveynlerinde Otizm Bilgi Düzeyinin Ölçülmesi. J Turk Fam Physician. 2021;12(1):12-21.
20. Low HM, Zailan F. Medical students’ perceptions, awareness, societal attitudes and knowledge of autism spectrum disorder: an exploratory study in Malaysia. Int J Dev Disabil. 05 Aralık 2016;64(2):86-95.
21. Elsabbagh M, Divan G, Koh Y-J, Kim YS, Kauchali S, Marcín C, vd. Global Prevalence of Autism and Other Pervasive Developmental Disorders. Autism Res. Haziran 2012;5(3):160-79.

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara İlişkin Farkındalıkları

Year 2023, Volume: 3 Issue: 1, 37 - 48, 31.01.2023

Gonca Kurt Feyza Özler Ervüz Cezmi Ervüz

Abstract

Amaç: Bu araştırmada Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklara ilişkin algı ve farkındalıklarının belirlenmesi amaçlanmaktadır.
Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı kesitsel tipte olan bu araştırma Şubat-Nisan 2022 tarihleri arasında X Meslek Yüksekokulu ve Y Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören 421 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak ‘‘Otizm Spektrum Bozukluğu Farkındalık Anketi’’ kullanılmıştır.
Bulgular: Öğrencilerin %52,3’ü OSB hakkında bilgi sahibi olduğunu bildirmektedir. OSB’ye yönelik bilgi kaynağı %78,6 ile en fazla internet, sosyal medya, televizyondur. Katılımcıların %69,6’sı OSB hakkında bilgi/daha fazla bilgi edinme istediğinde bulunmaktadır. OSB hakkında bilgi sahibi olduğunu bildiren öğrencilerin en fazla Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetler bölümünde (%40,9) olduğu görülmektedir. Bunu sırasıyla Sosyal Hizmet ve Danışmanlık Bölümü (%19,5) ve Sağlık Bakım Hizmetleri Bölümü (%11,4) izlemektedir. OSB hakkında kadın öğrenciler erkek öğrencilere göre daha fazla bilgiye sahiptir (p=0,006). İl merkezinde uzun süre yaşayan katılımcıların, ilçe ve köy/kasabada yaşayanlara göre OSB hakkında bilgi sahibi olma oranı yüksektir (p=0,013). ‘‘Otizm erkeklerde kadınlardan daha sık görülür’’ önermesi öğrencilerin hem en az doğru bildiği önermedir (%21,4) hem de en fazla fikrim yok (%62,5) yanıtında bulunduğu önermedir.
Sonuç: OSB hakkında bilgi sahibi olma durumunu bazı sosyo-demografik özellikler ve üniversitede okunulan bölüm olumlu yönde etkilemektedir. Ancak önermelerde sosyal damgalanmaya ilişkin yanıtlar azımsanmayacak düzeydedir.

Keywords

Otizm spektrum bozukluğu, çocuklar, farkındalık, üniversite öğrencileri

References

1. American Psychiatric Association, editör. Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-5-TR. Fifth edition, text revision. Washington, DC: American Psychiatric Association Publishing; 2022. 2. WHO. Autism [Internet]. 2022 [a.yer 12 Nisan 2022]. Erişim adresi: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders
3. Zeidan J, Fombonne E, Scorah J, Ibrahim A, Durkin MS, Saxena S, vd. Global prevalence of autism: A systematic review update. Autism Res [Internet]. [a.yer 12 Nisan 2022];n/a(n/a). Erişim adresi: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/aur.2696
4. CDC. Basics About Autism Spectrum Disorder (ASD) | NCBDDD | CDC [Internet]. Centers for Disease Control and Prevention. 2022 [a.yer 12 Nisan 2022]. Erişim adresi: https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/facts.html
5. İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi [İnternet]. [a.yer 12 Nisan 2022]. Erişim adresi: https://www.ombudsman.gov.tr/document/mevzuat/688B1--Insan-Haklari-Evrensel-Beyannamesi.pdf
6. Uz S, Kaya K. Otizmli Çocuklara ve Ailelerine Yönelik Damgalama / Stigmatization of Children with Autism and Their Parents. J Hist Cult Art Res. 2018;7(1):663-83.
7. Karabekiroğlu K, Cakin-Memik N, Ozcan-Ozel O, Toros F, Öztop D, Özbaran B, vd. Stigmatization and Misinterpretations on ADHD and Autism: A Multi-Central Study with Elementary School Teachers and Parents. J Clin Psychiatry. 2009;12(2):79-89.
8. Akkuş PZ, Saygan BB, Bahadur Eİ, Cak T, Özmert E. Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı İle Yaşamak: Ailelerin Deneyimleri. Türkiye Çocuk Hastalık Derg. 2021;15(4):272-9.
9. Weitlauf AS, McPheeters ML, Peters B, Sathe N, Travis R, Aiello R, vd. Therapies for Children With Autism Spectrum Disorder: Behavioral Interventions Update [İnternet]. Agency for Healthcare Research and Quality (US), Rockville (MD); 2014. (AHRQ Comparative Effectiveness Reviews). Erişim adresi: http://europepmc.org/books/NBK241444
10. Ma C, Chen L, Li M, Wu D, Wang S, Zhao Y, vd. Treatment of Preschool Children With Autism Spectrum Disorder: A Trial to Evaluate a Learning Style Profile Intervention Program in China. Front Pediatr. 16 Mart 2022;10:831621.
11. Panerai S, Suraniti GS, Catania V, Zingale M, Ferri R, Raggi A, vd. Early results from a combined low-intensive psychoeducational intervention for preschoolers with autism spectrum disorder. Disabil Rehabil. 2020;42(9):1275-83.
12. Obeid R, Daou N, DeNigris D, Shane-Simpson C, Brooks PJ, Gillespie-Lynch K. A Cross-Cultural Comparison of Knowledge and Stigma Associated with Autism Spectrum Disorder Among College Students in Lebanon and the United States. J Autism Dev Disord. 2015;45(11):3520-36.
13. Open Source Epidemiologic Statistics for Public Health: OpenEpi Menu [İnternet]. [a.yer 26 Ağustos 2021]. Erişim adresi: http://www.openepi.com/Menu/OE_Menu.htm
14. Lord C, Elsabbagh M, Baird G, Veenstra-Vanderweele J. Autism spectrum disorder. Lancet Lond Engl. 11 Ağustos 2018;392(10146):508-20. 15. Kodak T, Bergmann S. Autism Spectrum Disorder: Characteristics, Associated Behaviors, and Early Intervention. Pediatr Clin North Am. Haziran 2020;67(3):525-35.
16. Harrison AJ, Bradshaw LP, Naqvi NC, Paff ML, Campbell JM. Development and Psychometric Evaluation of the Autism Stigma and Knowledge Questionnaire (ASK-Q). J Autism Dev Disord. Ekim 2017;47(10):3281-95.
17. Pirinççi S, Aksu H, Abacıgil F, Okyay P. The Level of Knowledge and Awareness About Autism Spectrum Disorder on 6th Class Students of Adnan Menderes University Faculty of Medicine. Turk J Child Adolesc Ment Health. 2019;26(3):97-102.
18. Chansa-Kabali T, Nyoni J, Mwanza H. Awareness and Knowledge Associated with Autism Spectrum Disorders Among University Students in Zambia. J Autism Dev Disord. 2019;49(9):3571-81.
19. Can A, Güner ÇZ, Lüleci E, Bağrıaçık F, Karavuş M, Arı N, vd. Altı Yaş Altı Çocukların Ebeveynlerinde Otizm Bilgi Düzeyinin Ölçülmesi. J Turk Fam Physician. 2021;12(1):12-21.
20. Low HM, Zailan F. Medical students’ perceptions, awareness, societal attitudes and knowledge of autism spectrum disorder: an exploratory study in Malaysia. Int J Dev Disabil. 05 Aralık 2016;64(2):86-95.
21. Elsabbagh M, Divan G, Koh Y-J, Kim YS, Kauchali S, Marcín C, vd. Global Prevalence of Autism and Other Pervasive Developmental Disorders. Autism Res. Haziran 2012;5(3):160-79.

There are 19 citations in total.

Details

Primary Language	Turkish
Subjects	Health Care Administration
Journal Section	Araştırma Makaleleri
Authors	Gonca Kurt 0000-0003-4158-4594 Feyza Özler Ervüz 0000-0002-8459-674X Cezmi Ervüz 0000-0002-5434-4533
Publication Date	January 31, 2023
Submission Date	April 15, 2022
Published in Issue	Year 2023 Volume: 3 Issue: 1

Cite

Vancouver	Kurt G, Özler Ervüz F, Ervüz C. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara İlişkin Farkındalıkları. TOGÜ Sağlık Bilimleri Dergisi. 2023;3(1):37-48.

Download Cover Image

Article Files

Full Text