Evaluation of Visuality and Information Content of Youtube Videos Related To Cardiopulmonary Resuscitation
Öz
Aim: The aim of this study was to evaluate the suitability of Turkish CPR YouTube videos with 2015 AHA guidelines.Material and method: Data related to this descriptive study were collected between 15 August-15 October 2018 by researchers. YouTube search engine was searched for the keywords “ cardiopulmonary resuscitation”, “basic life support”, “cardiac massage”. Videos applicable for research criteria were included in this study and were evaluated for visuality and content. Data were evaluated using SPSS 20.0, results were given in numbers and percentages.Results: Most of the videos included information on checking the response of the patient 81.6% calling emergency help 73.7% . However, 73.7% of the videos did not include the information on the CAB order. Sixty-three point two percent 63.2% of the CPR videos were presented by health care staff; more than half of them were not able to maintain attention. The main duration of the videos was calculated as 5.85 minutes SD: 4.35 Conclusion: CPR is an effective procedure for individuals with respiratory and cardiac arrest. If it is done sufficiently, it can reduce mortality and morbidity rates. Since doing CPR is a practice that requires both certain knowledge and skills; not using the related knowledge and the skills could raise some concerns both for the patient and for practitioners. According to the results of this study, it was determined that up to date, trustworthy and useful YouTube videos related to CPR are very limited on Turkish websites
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Türkmen E, Işık I, Balcı S, Akkuş Topçu S, Abalı S, Karaçay P. Temel Yaşam Desteği Kursuna Katılan Hemşirelik/Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Kurstaki Başarı, Beklenti ve Memnuniyetleri. Yoğun Bakım Hemşireliği Derg 2009;13:55–62. http://static.dergipark.org. tr/article-download/d2e9/fa49/80b7/imp-JA33UY95BJ-0.pdf?
- Deo R, Albert CM. Epidemiology and Genetics of Sudden Cardiac Death. Circulation 2012;125:620–37. [CrossRef]
- Field JM, Hazinski MF, Sayre MR, Chameides L, Schexnayder SM, Hemphill R, et al. Part 1: Executive Summary: 2010 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation 2010;122:640–56. [CrossRef]
- Yaylacı S, Serinken M, Eliçabuk H, Yılmaz A, Dal O, Kaya GF, Youtube Kaynaklı Türkçe ‘’Temel Yaşam Desteği’’ ve “Kalp Masajı’’ Videolarının Güvenilirliği. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Derg 2014;6:126–32.
- Yaylacı S, Serinken M, Eken C, Karcıoğlu Ö, Yılmaz A, Elicabuk H, Dal O. Are YouTube videos accurate and reliable on basic life support and cardiopulmonary resuscitation? Emerg Med Australas 2014;26:474– 7. [CrossRef]
- Marenco JP, Wang PJ, Link MS, Homound MK, Estes MNA 3rd. Improving Survival From Sudden Cardiac Arrest. The role of the Automated External Defibrillator. JAMA 2011;285:1193–200. [CrossRef]
- Priori SG, Alliot E, Blİmstrom-Lundqvist C, Bossaert L, Breithardt G, Brugada P, et al. Ani Kardiyak Ölüm. Avrupa Kardiyoloji Derneği Çalışma Grubu ESC Kılavuzu, Türk Kardiyoloji Derneği. Adalet K, Gürdal M, Mutlu B, çeviri editörleri. France: Eur Soc Cardiol 2003:1–30.
- Elicabuk H, Yaylacı S, Yılmaz A, Hatipoğlu C, Kaya FG, Serinken M. The Reliability of Turkish “Basic Life Support” and “Cardiac Massage” Videos Uploaded to Websites. Eurasian J Med 2016;48:15–9. [CrossRef]
- Beydilli H, Serinken M, Eken C, Elicabuk H, Dal O, Acar E, et al. The Validity of YouTube Videos on Pediatric BLS and CPR. Telemed J E Health 2016;22:165–8. [CrossRef]
- Beskind LD, Stolz U, Thiede R, Hoyer R, Burns W, Brown J, et al. Viewing a brief chest-compression-only CPR video improves bystander CPR performance and responsiveness in high school students: A cluster randomized trial. Resuscitation 2016;104:28–33. [CrossRef]
- Katırcı Y. Temel Yaşam Desteği 2015 Update, Amerikan Kalp Derneği (AHA) Kılavuzunda öne çıkan noktalar; 2016. http://file.atuder.org. tr/_atuder.org/fileUpload/LXS9kSzvIWTC.pdf
- Soysal S, Karcıoğlu Ö, Korkmaz T, Topaçoğlu H. Temel yaşam desteği eğitimi: ideal ne kadar uzakta? Akademik Acil Tıp Derg 2009;40–6.
- Perkins DG, Handley JA, Koster WR, Castrén M, Smyth AM, Olasveengen T, et al. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2015: Section 2. Adult basic life support and automated external defibrillation. Resuscitation 2015;95:81–99. [CrossRef]
- Rajeswaran L, Ehlers VJ. Cardiopulmonary Resuscitation Knowledge and Skills of Registered Nurses in Botswana. Curationis 2014;37:1–7. [CrossRef]
- Gebremedhn EG, Gebregergs GB, Anderson BB, Nagaratnam V. Attitude and skill levels of graduate health professionals in performing cardiopulmonary resuscitation. Adv Med Educ Pract 2017;8:43–50. [CrossRef]
- Preusch MR, Bea F, Roggenbach J, Katus HA, Jünger, J, Nikendei C. Resuscitation Guidelines 2005: does experienced nursing staff need training and how effective is it? Am J Emerg Med 2010;28:477–84. [CrossRef]
- Yıldırım A, Kiraz HA, Bayezit A, Bağcı M, Akdur O. Kardiyopulmoner Resüsitasyon Uygulamalarındaki Değişikliklerin Farkındalığı; Bir Anket Çalışması. STED 2016;25:1–5. https://www.ttb.org.tr/STED/ images/files/dergi/2016/1.pdf
- Yoldaş H, Kocoğlu H, Bayır H, Yıldız İ, Akkaya A, Demirhan A, Tekelioğlu ÜY. Attitudes of Doctors Working in Abant Izzet Baysal University Health Research and Application Center on Cardiopulmonary Resuscitation. Turk J Anaesthesiol Reanim 2016;44:142–8. [CrossRef]
- Kleinman EM, Brennan EEC, Goldberger DZ, Swor AR, Terry M, Bobrow JB, et al. Part 5: Adult Basic Life Support and Cardiopulmonary Resuscitation Quality 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation 2015;132:S414–35. [CrossRef]
- Aygin D, Açıl CH, Yaman Ö, Çelik M, Danç E. Hemşirelerin Kardiyopulmoner Resüsitasyon ve Güncel 2015 Kılavuz Bilgilerinin Değerlendirilmesi. Turk J Cardiovasc Nurs 2018;9:7–12. [CrossRef]
- İşleyen F, Gülkesen KH, Zayim N. Türkçe Web Sitelerinde Sunulan Sağlık Bilgisinin Anlaşılırlığı 2. Ulusal Tıp Bilişimi Kongresi / Medikal Informatics 2005:140–4. https://turkmia.net/kongre/cd/pdf/28.pdf
- Brown KC, Kryworuchko J, Martin W. Evaluation of the CPR video decision aid with patients with end stage renal disease. BMC Nephrology 2018;19:226. https://bmcnephrol.biomedcentral.com/ articles/10.1186/s12882-018-1018-y
- Öztürk D, Gürol A, Uslu S, Yücel O. The Effect of Essential Skills of Ambulance Simulation Laboratory Education to the First Aid and Emergency Program’s Students. Arc Health Sci Res 2017;4:25–31. [CrossRef]
- Alp Y, Kaleci D. Student Views Regarding the Usage of Videos on Youtube Website as a Training Material. Int J Active Learning - IJAL 2018;3:57–68. https://www.researchgate.net/ publication/328759457_YouTube_Sitesindeki_Videolarin_Egitim_ Materyali_Olarak_Kullanimina_Iliskin_Ogrenci_Gorusleri_Student_ Views_Regarding_the_Usage_of_Videos_on_Youtube_Website_ as_a_Training_Material
Kardiyopulmoner Resusitasyona Yönelik YouTubeVideolarının Görselliğinin ve Bilgi İçeriğinin Değerlendirilmesi
Öz
Amaç: Bu çalışmanın amacı Türkçe YouTube sayfalarında kardiyopulmoner resusitasyon CPR uygulaması ilgili videoların 2015 CPR kılavuzuna uygunluğunun değerlendirilmesidir.Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı olarak tasarlanan bu çalışmanın verileri Ağustos– Ekim 2018 tarihleri arasında toplandı. YouTube arama motorunun Türkçe sayfalarında “kardiyopulmoner resüsitasyon”, “temel yaşam desteği”, “kalp masajı” anahtar kelimeleri kullanılarak arama yapıldı. Araştırma kriterlerine uyan videolar araştırmacılar tarafından oluşturulan bir kontrol listesi aracılığı ile görsellik ve bilgi içeriği yönünden değerlendirildi. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 20,00 programı kullanıldı, sonuçlar sayı ve yüzde olarak verildi.Bulgular: İncelenen videoların %81,6’sında hastanın tepkisinin nasıl kontrol edileceği, %73,7’sinde işleme başlamadan önce 112 acil servisten yardım istenmesi gerektiğine yönelik bilginin yer aldığı, ancak %73,7’sinde CAB sıralamasına uyulması gerektiğine vurgu yapmadığı belirlendi. CPR uygulama videoların %63,2’sinde sağlık personeli tarafından anlatıldığı, videoların %57,9’unun ilgi çekici olmadığı ve ilgiyi sürdüremediği görüldü. Videoların ortalama süresi 5,85 dk ss: 4,35 olarak hesaplandı.Sonuç: Kardiyopulmoner resusitasyon, solunum ya da dolaşım fonksiyonları durmuş, bilinci yerinde olmayan bireylere uygulandığında hızlı ve etkili bir uygulamadır. Özellikle eksiksiz ve etkin kullanıldığında mortalite ve morbiditeyi önemli derecede azaltmaktadır. CPR bilgi ve becerinin birlikte kullanıldığı bir uygulama olduğundan, kullanılmayan bilgilerin ve tekrarlanmayan uygulamaların hem uygulayıcı hem de üzerinde uygulamanın yapıldığı kişi açısından ciddi sonuçlar doğurabileceği bir gerçektir. Bu çalışmadan elde edilen veriler doğrultusunda Türkiye’de Türkçe YouTube kanalında CPR uygulamasına yönelik bilgi edinmek isteyenlerin ulaşabileceği güncel, güvenilir, eksiksiz ve faydalı videoların sayısının oldukça sınırlı olduğu görülmektedir
Anahtar Kelimeler
Internet YouTube kardiyopulmoner resusitasyon temel yaşam desteği kalp masajı
Kaynakça
- Türkmen E, Işık I, Balcı S, Akkuş Topçu S, Abalı S, Karaçay P. Temel Yaşam Desteği Kursuna Katılan Hemşirelik/Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Kurstaki Başarı, Beklenti ve Memnuniyetleri. Yoğun Bakım Hemşireliği Derg 2009;13:55–62. http://static.dergipark.org. tr/article-download/d2e9/fa49/80b7/imp-JA33UY95BJ-0.pdf?
- Deo R, Albert CM. Epidemiology and Genetics of Sudden Cardiac Death. Circulation 2012;125:620–37. [CrossRef]
- Field JM, Hazinski MF, Sayre MR, Chameides L, Schexnayder SM, Hemphill R, et al. Part 1: Executive Summary: 2010 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation 2010;122:640–56. [CrossRef]
- Yaylacı S, Serinken M, Eliçabuk H, Yılmaz A, Dal O, Kaya GF, Youtube Kaynaklı Türkçe ‘’Temel Yaşam Desteği’’ ve “Kalp Masajı’’ Videolarının Güvenilirliği. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Derg 2014;6:126–32.
- Yaylacı S, Serinken M, Eken C, Karcıoğlu Ö, Yılmaz A, Elicabuk H, Dal O. Are YouTube videos accurate and reliable on basic life support and cardiopulmonary resuscitation? Emerg Med Australas 2014;26:474– 7. [CrossRef]
- Marenco JP, Wang PJ, Link MS, Homound MK, Estes MNA 3rd. Improving Survival From Sudden Cardiac Arrest. The role of the Automated External Defibrillator. JAMA 2011;285:1193–200. [CrossRef]
- Priori SG, Alliot E, Blİmstrom-Lundqvist C, Bossaert L, Breithardt G, Brugada P, et al. Ani Kardiyak Ölüm. Avrupa Kardiyoloji Derneği Çalışma Grubu ESC Kılavuzu, Türk Kardiyoloji Derneği. Adalet K, Gürdal M, Mutlu B, çeviri editörleri. France: Eur Soc Cardiol 2003:1–30.
- Elicabuk H, Yaylacı S, Yılmaz A, Hatipoğlu C, Kaya FG, Serinken M. The Reliability of Turkish “Basic Life Support” and “Cardiac Massage” Videos Uploaded to Websites. Eurasian J Med 2016;48:15–9. [CrossRef]
- Beydilli H, Serinken M, Eken C, Elicabuk H, Dal O, Acar E, et al. The Validity of YouTube Videos on Pediatric BLS and CPR. Telemed J E Health 2016;22:165–8. [CrossRef]
- Beskind LD, Stolz U, Thiede R, Hoyer R, Burns W, Brown J, et al. Viewing a brief chest-compression-only CPR video improves bystander CPR performance and responsiveness in high school students: A cluster randomized trial. Resuscitation 2016;104:28–33. [CrossRef]
- Katırcı Y. Temel Yaşam Desteği 2015 Update, Amerikan Kalp Derneği (AHA) Kılavuzunda öne çıkan noktalar; 2016. http://file.atuder.org. tr/_atuder.org/fileUpload/LXS9kSzvIWTC.pdf
- Soysal S, Karcıoğlu Ö, Korkmaz T, Topaçoğlu H. Temel yaşam desteği eğitimi: ideal ne kadar uzakta? Akademik Acil Tıp Derg 2009;40–6.
- Perkins DG, Handley JA, Koster WR, Castrén M, Smyth AM, Olasveengen T, et al. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2015: Section 2. Adult basic life support and automated external defibrillation. Resuscitation 2015;95:81–99. [CrossRef]
- Rajeswaran L, Ehlers VJ. Cardiopulmonary Resuscitation Knowledge and Skills of Registered Nurses in Botswana. Curationis 2014;37:1–7. [CrossRef]
- Gebremedhn EG, Gebregergs GB, Anderson BB, Nagaratnam V. Attitude and skill levels of graduate health professionals in performing cardiopulmonary resuscitation. Adv Med Educ Pract 2017;8:43–50. [CrossRef]
- Preusch MR, Bea F, Roggenbach J, Katus HA, Jünger, J, Nikendei C. Resuscitation Guidelines 2005: does experienced nursing staff need training and how effective is it? Am J Emerg Med 2010;28:477–84. [CrossRef]
- Yıldırım A, Kiraz HA, Bayezit A, Bağcı M, Akdur O. Kardiyopulmoner Resüsitasyon Uygulamalarındaki Değişikliklerin Farkındalığı; Bir Anket Çalışması. STED 2016;25:1–5. https://www.ttb.org.tr/STED/ images/files/dergi/2016/1.pdf
- Yoldaş H, Kocoğlu H, Bayır H, Yıldız İ, Akkaya A, Demirhan A, Tekelioğlu ÜY. Attitudes of Doctors Working in Abant Izzet Baysal University Health Research and Application Center on Cardiopulmonary Resuscitation. Turk J Anaesthesiol Reanim 2016;44:142–8. [CrossRef]
- Kleinman EM, Brennan EEC, Goldberger DZ, Swor AR, Terry M, Bobrow JB, et al. Part 5: Adult Basic Life Support and Cardiopulmonary Resuscitation Quality 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation 2015;132:S414–35. [CrossRef]
- Aygin D, Açıl CH, Yaman Ö, Çelik M, Danç E. Hemşirelerin Kardiyopulmoner Resüsitasyon ve Güncel 2015 Kılavuz Bilgilerinin Değerlendirilmesi. Turk J Cardiovasc Nurs 2018;9:7–12. [CrossRef]
- İşleyen F, Gülkesen KH, Zayim N. Türkçe Web Sitelerinde Sunulan Sağlık Bilgisinin Anlaşılırlığı 2. Ulusal Tıp Bilişimi Kongresi / Medikal Informatics 2005:140–4. https://turkmia.net/kongre/cd/pdf/28.pdf
- Brown KC, Kryworuchko J, Martin W. Evaluation of the CPR video decision aid with patients with end stage renal disease. BMC Nephrology 2018;19:226. https://bmcnephrol.biomedcentral.com/ articles/10.1186/s12882-018-1018-y
- Öztürk D, Gürol A, Uslu S, Yücel O. The Effect of Essential Skills of Ambulance Simulation Laboratory Education to the First Aid and Emergency Program’s Students. Arc Health Sci Res 2017;4:25–31. [CrossRef]
- Alp Y, Kaleci D. Student Views Regarding the Usage of Videos on Youtube Website as a Training Material. Int J Active Learning - IJAL 2018;3:57–68. https://www.researchgate.net/ publication/328759457_YouTube_Sitesindeki_Videolarin_Egitim_ Materyali_Olarak_Kullanimina_Iliskin_Ogrenci_Gorusleri_Student_ Views_Regarding_the_Usage_of_Videos_on_Youtube_Website_ as_a_Training_Material
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Research Article |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Eylül 2020 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2020Sayı: 3 |