Araştırmacılar Ahmet Gülay
avatar
Ahmet Gülay Dr. Öğr. Üyesi Trabzon Üniversitesi
Yayın 12 Hakemlik 23 CrossRef Atıf 31
12 Yayın
23 Hakemlik
31 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Öğrenme Kuramları Öğretim Kuramları Sınıf Eğitimi Kapsayıcı Eğitim

Kurum

Trabzon Üniversitesi

Popüler Yayınları

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ ÖĞRETİM SÜRECİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sibel Er Nas , Ahmet Gülay , Murat Pehlevan , Şenay Delimehmet Dada
Yayın Bilgisi: 2018 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5250

0

2

5250

Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Fen Deneyleri Kılavuzunun Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Er Nas , Tülay Şenel Çoruhlu , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.484937
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3225

9

2

3225

Fen Deney Kılavuzunun Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi: "Dünya ve Evren" Örneği
Yazarlar: Sibel Er Nas , Muammer Çalık , Hava İpek Akbulut , Tülay Şenel Çoruhlu , Cevriye Ergül , Zeynep Tatlı , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-824214
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 656

0

1

656

Öğretmen Adaylarının Kapsayıcı Eğitime Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Gülay , Taner Altun
Yayın Bilgisi: 2023 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1242868
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 733

0

1

733

Farklılaştırılmış Öğretim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ahmet Gülay , Taner Altun
Yayın Bilgisi: 2024 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1269808
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 152

0

1

152

Yayınlar

Farklılaştırılmış Öğretim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ahmet Gülay , Taner Altun
Yayın Bilgisi: 2024 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1269808
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 152

1

152

Acil Uzaktan Eğitim Sürecinde Karşılaşılan Sorunlara İlişkin Öğretmenlerin Değerlendirmeleri: Tarama Çalışması
Yazarlar: Zeynep Tatlı , Ahmet Gülay , Ozan Başdağ
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1344976
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 251

0

251

Evaluation of digital instructional materials developed by primary school teacher candidates with different learning styles
Yazarlar: Zeynep Tatlı , Ahmet Gülay , Bahar Muradoğlu , Şeyma Nur Bekar
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1222327
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 293

0

293

Öğretmen Adaylarının Kapsayıcı Eğitime Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Gülay , Taner Altun
Yayın Bilgisi: 2023 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1242868
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 733

1

733

Fen Deney Kılavuzunun Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi: "Dünya ve Evren" Örneği
Yazarlar: Sibel Er Nas , Muammer Çalık , Hava İpek Akbulut , Tülay Şenel Çoruhlu , Cevriye Ergül , Zeynep Tatlı , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-824214
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 656

1

656

Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Fen Deneyleri Kılavuzunun Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Er Nas , Tülay Şenel Çoruhlu , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.484937
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3225

2

3225

Sınıf Öğretmenleri ve Okul Yöneticilerinin İlkokul Programlarının Güncellenmesine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Taner Altun , Aybüke Baştürk , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.462958
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

0

1100

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ ÖĞRETİM SÜRECİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sibel Er Nas , Ahmet Gülay , Murat Pehlevan , Şenay Delimehmet Dada
Yayın Bilgisi: 2018 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5250

2

5250

İLK DEFA ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANAN ÖĞRETMENLERİN ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Taner Altun , Ahmet Gülay , Pembe Başak Siyambaş Mazlum
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-431404
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1913

0

1913

Sözlü İletişim Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Yaptıkları Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Özge Erdoğan , Fatma Gül Uzuner , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.369876
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1821

1

1821

Göreve Yeni Başlayan Öğretmenlerin Yeterlik Algılarının ve Karşılaştıkları Sorunların Belirlenmesi
Yazarlar: Taner Altun, Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1837
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2709

1

2709

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAZMA GÜÇLÜĞÜNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Özge Erdoğan , Ahmet Gülay , Fatma Gül Uzuner
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.304705
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3731

0

3731

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Hakemlik

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Fen Deneyleri Kılavuzunun Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Er Nas , Tülay Şenel Çoruhlu , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.484937
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3225

9

2

3225

Sınıf Öğretmenleri ve Okul Yöneticilerinin İlkokul Programlarının Güncellenmesine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Taner Altun , Aybüke Baştürk , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.462958
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

3

0

1100

İLK DEFA ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANAN ÖĞRETMENLERİN ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Taner Altun , Ahmet Gülay , Pembe Başak Siyambaş Mazlum
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-431404
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1913

6

0

1913

Sözlü İletişim Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Yaptıkları Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Özge Erdoğan , Fatma Gül Uzuner , Ahmet Gülay
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.369876
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1821

1

1

1821

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAZMA GÜÇLÜĞÜNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Özge Erdoğan , Ahmet Gülay , Fatma Gül Uzuner
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.304705
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3731

12

0

3731

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.