Eğitim ile Empatik Beceri ve Empatik Eğilim Geliştirilebir mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği

Number: 4 December 1, 2013
  • Aysel Karaca
  • Ferhan Açıkgöz
  • Dilek Akkuş
Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi Cover
Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
PDF Download
EN TR

Eğitim ile Empatik Beceri ve Empatik Eğilim Geliştirilebir mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği

Abstract

Amaç: Empati, kişilerarası ilişkilerin geliştirilmesinde önemli bir unsurdur. Çalışma, hemşirelik birinci sınıf öğrencilerine verilen empatik beceri eğitim programının öğrencilerin empatik eğilim ve empatik becerilerinin gelişmesine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Hastalar ve Yöntem: Çalışma yarı deneysel tek grupta öntest-sontest düzeninde yapılmıştır. Araştırmada öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek amacıyla Demografik Özellikleri İçeren Anket, Empatik eğilim ve becerilerini değerlendirmek için Dökmen 1994 tarafından geliştirilen Empatik Eğilim EEÖ ve Empatik Beceri EBÖ-B ölçekleri kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı ve yüzde dağılımları ve EBÖ-B ve EEÖ ortalama empatik puanları ise paired samples t testi ile karşılaştırılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin eğitim sonrası empati puan ortalamasının eğitim sonrasında eğitim öncesine göre istatistiksel olarak ileri düzeyde anlamlı olduğu saptanmıştır p=0.000 . Empatik eğilim ortalaması ise eğitim öncesi ve sonrası aralarındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır. Sonuç: Empatik beceri geliştirme programı ile hemşirelik birinci sınıf öğrencilerinin empatik becerilerinin önemli oranda arttığı, ancak empatik eğilimlerinde değişiklik olmadığı görülmüştür.

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Aysel Karaca

Ferhan Açıkgöz

Dilek Akkuş

Publication Date

December 1, 2013

Submission Date

-

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2013 Number: 4

IZ

https://izlik.org/JA23XM79YS

Cite

RIS / Bibtex
APA
Karaca, A., Açıkgöz, F., & Akkuş, D. (2013). Eğitim ile Empatik Beceri ve Empatik Eğilim Geliştirilebir mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 4. https://izlik.org/JA23XM79YS
AMA
1.Karaca A, Açıkgöz F, Akkuş D. Eğitim ile Empatik Beceri ve Empatik Eğilim Geliştirilebir mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği. Acibadem Univ Saglik Bilim Derg. 2013;(4). https://izlik.org/JA23XM79YS
Chicago
Karaca, Aysel, Ferhan Açıkgöz, and Dilek Akkuş. 2013. “Eğitim Ile Empatik Beceri Ve Empatik Eğilim Geliştirilebir Mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği”. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, nos. 4. https://izlik.org/JA23XM79YS.
EndNote
Karaca A, Açıkgöz F, Akkuş D (December 1, 2013) Eğitim ile Empatik Beceri ve Empatik Eğilim Geliştirilebir mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 4
IEEE
[1]A. Karaca, F. Açıkgöz, and D. Akkuş, “Eğitim ile Empatik Beceri ve Empatik Eğilim Geliştirilebir mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği”, Acibadem Univ Saglik Bilim Derg, no. 4, Dec. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA23XM79YS
ISNAD
Karaca, Aysel - Açıkgöz, Ferhan - Akkuş, Dilek. “Eğitim Ile Empatik Beceri Ve Empatik Eğilim Geliştirilebir Mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği”. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 4 (December 1, 2013). https://izlik.org/JA23XM79YS.
JAMA
1.Karaca A, Açıkgöz F, Akkuş D. Eğitim ile Empatik Beceri ve Empatik Eğilim Geliştirilebir mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği. Acibadem Univ Saglik Bilim Derg. 2013. Available at https://izlik.org/JA23XM79YS.
MLA
Karaca, Aysel, et al. “Eğitim Ile Empatik Beceri Ve Empatik Eğilim Geliştirilebir Mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği”. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, no. 4, Dec. 2013, https://izlik.org/JA23XM79YS.
Vancouver
1.Aysel Karaca, Ferhan Açıkgöz, Dilek Akkuş. Eğitim ile Empatik Beceri ve Empatik Eğilim Geliştirilebir mi?: Bir Sağlık Yüksekokulu Örneği. Acibadem Univ Saglik Bilim Derg [Internet]. 2013 Dec. 1;(4). Available from: https://izlik.org/JA23XM79YS